اخراجیهای امروز میتوانند مبتکران فردا باشند. تاد رُز وقتی کلاس هفتم بود بهخاطر پرتاب شش بمب بدبو در کلاس از مدرسه اخراج شد. او در هجدهسالگی ترک تحصیل کرد و قفسههای یک فروشگاه زنجیرهای را در ازای ساعتی چهارونیم دلار مرتب میکرد. رز درحالحاضر یکی از اعضای هیئتعلمی دانشکدهی تحصیلات تکمیلی هاروارد است. تاد رز با بهچالشکشیدن وضع موجود و با تکیهبر جدیدترین یافتههای علمی، رویکرد جدیدی دربارهی هوش و یادگیری ارائه میکند و نشان میدهد سیستم ارزشگذاری سنتیِ غالب، لزوما صحیح نبوده و پایینبودن امتیازاتی که سیستم آموزشی به ما میدهد دلیل بر پایینبودن هوش ما نیست. او از ما میخواهد معنای موفقیت را بازتعریف کرده و دستاوردهای شخصی را از نو ارزیابی کنیم. وصلهی ناجور با نقد جریان استانداردسازیِ سیستم آموزشی که مجال رشد را به استعدادهای منحصربهفرد نمیدهد، ما را راهنمایی میکند تا با پذیرش فردیتمان از مسیرهای متفاوت و غیرمتعارف به موفقیت دست پیدا کنیم.
شما می توانید با ثبت نظر و امتیاز خود ما را در بهبود محصولات یاری رسانید .